第28章 红星下的晨跑与“啃老”的扫描仪 上
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“红星”基地的黎明，是被嘹亮的军号声唤醒的。
呜——！ 号声穿透薄雾，回荡在梧桐掩映的营区。
陈默一个激灵从硬板床上坐起，前世刻在骨子里的生物钟瞬间激活。
同宿舍的王小磊却像只受惊的兔子，裹着被子滚到床脚，睡眼惺忪地嘟囔：“啥…啥动静？着火了？” “起床号。
”陈默声音平静，动作利落地套上基地发的深蓝色运动服——布料厚实耐磨，样式朴素，左胸位置绣着那颗小小的红底金星徽章。
走廊里传来沉稳的脚步声和低沉的哨音。
两人迅速洗漱，冲出宿舍楼。
操场上，十几个和他们年龄相仿的少年已经列队站好，个个精神紧绷，眼神里带着好奇与一丝紧张。
带队的是个皮肤黝黑、眼神如鹰的年轻教官（代号“雷公”），穿着同样的运动服，只是臂章多了一道闪电标记。
“立正！”“雷公”的声音不高，却像带着电流，瞬间让队伍鸦雀无声，“报数！” “一！”“二！”……声音参差不齐。
“重来！没吃饱饭吗？！报数！” “一！”“二！”……这次整齐洪亮了些。
陈默站在队伍里，感受着这熟悉的、带着铁锈味的纪律气息，心底反而涌起一种奇异的踏实感。
这里，效率就是生命，规则就是保障。
王小磊站在他旁边，紧张得手心冒汗，小脸绷得紧紧的。
“红星基地第一条铁律！”“雷公”目光扫过所有人，“身体是革命的本钱！更是搞科研的本钱！从今天起，早上六点半，操场集合！五公里！跑不完的，加练！听明白没有？！” “明白！”稀稀拉拉的回应。
“大点声！听明白没有？！” “明白！！！”吼声震落了梧桐叶上的露珠。
五公里晨跑，对陈默前世的身体素质是小菜一碟，但对现在这具小学生的身体来说，是实打实的考验。
他调整呼吸，保持节奏，稳稳跑在队伍中段。
王小磊开始还能跟着，两公里后就龇牙咧嘴，被陈默硬拽着胳膊往前拖。
“雷公”像头不知疲倦的豹子，在队伍前后穿梭，吼声不断：“步子迈开！呼吸！别跟快断气似的！王小磊！腰挺直！跑起来！” 当陈默拖着几乎瘫软的王小磊冲过终点线时，“雷公”难得地看了陈默一眼，微微点了下头：“还行，没掉队。
” 早餐在基地食堂。
食物量大管饱，营养均衡，但毫无精致可言：大盆的馒头、浓稠的小米粥、水煮蛋、咸菜。
吃饭时要求安静，只有餐具碰撞的轻响。
王小磊狼吞虎咽，陈默则默默观察着周围：几个年龄稍大的少年（估计是中学生）坐姿笔挺，眼神沉稳，低声交谈时用的词汇明显超出同龄人范畴（“气动参数”、“晶格结构”）。
**这里的孩子，没有一个是来“玩”的。
** 上午，是基础理论课。
教室宽敞明亮，讲台上站着一位头发花白、戴着厚厚眼镜的老教授（姓钱），板书遒劲有力。
内容并非小学奥数，而是深入浅出的**物理现象本质剖析**和**工程思维启蒙**。
“同学们，今天我们不讲浮力公式怎么算，”钱教授声音温和却带着力量，“我们想想，为什么铁船能浮在水上？仅仅是因为排开水吗？钢铁的密度
呜——！ 号声穿透薄雾，回荡在梧桐掩映的营区。
陈默一个激灵从硬板床上坐起，前世刻在骨子里的生物钟瞬间激活。
同宿舍的王小磊却像只受惊的兔子，裹着被子滚到床脚，睡眼惺忪地嘟囔：“啥…啥动静？着火了？” “起床号。
”陈默声音平静，动作利落地套上基地发的深蓝色运动服——布料厚实耐磨，样式朴素，左胸位置绣着那颗小小的红底金星徽章。
走廊里传来沉稳的脚步声和低沉的哨音。
两人迅速洗漱，冲出宿舍楼。
操场上，十几个和他们年龄相仿的少年已经列队站好，个个精神紧绷，眼神里带着好奇与一丝紧张。
带队的是个皮肤黝黑、眼神如鹰的年轻教官（代号“雷公”），穿着同样的运动服，只是臂章多了一道闪电标记。
“立正！”“雷公”的声音不高，却像带着电流，瞬间让队伍鸦雀无声，“报数！” “一！”“二！”……声音参差不齐。
“重来！没吃饱饭吗？！报数！” “一！”“二！”……这次整齐洪亮了些。
陈默站在队伍里，感受着这熟悉的、带着铁锈味的纪律气息，心底反而涌起一种奇异的踏实感。
这里，效率就是生命，规则就是保障。
王小磊站在他旁边，紧张得手心冒汗，小脸绷得紧紧的。
“红星基地第一条铁律！”“雷公”目光扫过所有人，“身体是革命的本钱！更是搞科研的本钱！从今天起，早上六点半，操场集合！五公里！跑不完的，加练！听明白没有？！” “明白！”稀稀拉拉的回应。
“大点声！听明白没有？！” “明白！！！”吼声震落了梧桐叶上的露珠。
五公里晨跑，对陈默前世的身体素质是小菜一碟，但对现在这具小学生的身体来说，是实打实的考验。
他调整呼吸，保持节奏，稳稳跑在队伍中段。
王小磊开始还能跟着，两公里后就龇牙咧嘴，被陈默硬拽着胳膊往前拖。
“雷公”像头不知疲倦的豹子，在队伍前后穿梭，吼声不断：“步子迈开！呼吸！别跟快断气似的！王小磊！腰挺直！跑起来！” 当陈默拖着几乎瘫软的王小磊冲过终点线时，“雷公”难得地看了陈默一眼，微微点了下头：“还行，没掉队。
” 早餐在基地食堂。
食物量大管饱，营养均衡，但毫无精致可言：大盆的馒头、浓稠的小米粥、水煮蛋、咸菜。
吃饭时要求安静，只有餐具碰撞的轻响。
王小磊狼吞虎咽，陈默则默默观察着周围：几个年龄稍大的少年（估计是中学生）坐姿笔挺，眼神沉稳，低声交谈时用的词汇明显超出同龄人范畴（“气动参数”、“晶格结构”）。
**这里的孩子，没有一个是来“玩”的。
** 上午，是基础理论课。
教室宽敞明亮，讲台上站着一位头发花白、戴着厚厚眼镜的老教授（姓钱），板书遒劲有力。
内容并非小学奥数，而是深入浅出的**物理现象本质剖析**和**工程思维启蒙**。
“同学们，今天我们不讲浮力公式怎么算，”钱教授声音温和却带着力量，“我们想想，为什么铁船能浮在水上？仅仅是因为排开水吗？钢铁的密度